ÎMPREUNĂ PRINDEM CURAJ

FORMULARUL DE APLICAȚIE SE VA DEPUNE, LA SECRETARIATUL CJRAE TELEORMAN, ÎN PLIC SIGILAT, PE CARE SE VA MENȚIONA DATA ȘI ORA PREDĂRII ACESTUIA ȘI NUMĂRUL DE ÎNREGISTRARE DIN UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT.  

ADRESA CJRAE TELEORMAN: str. Carpați Nr. 15- Corp C- etaj 3 (clădirea din spatele ISJ Teleorman)

Faptele de violență din mediul școlar au consecințe multiple și profunde. Acestea acționează atât asupra dezvoltării socio-emoționale ale elevilor, cât și asupra actului de predare-învățare. 

Programul propus are ca scop prevenirea apariţiei şi dezvoltării comportamentelor agresive, faptelor de violență și infracțiune în mediul școlar şi se realizează cu participarea tuturor actorilor implicați în procesul de educație.

  GRUPUL ȚINTĂ

Programul se adresează preșcolarilor, elevilor din învățământul primar, gimnazial, liceal și postliceal, părinților/familiilor preșcolarilor și elevilor 

ÎNSCRIEREA ȘI SELECȚIA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT: 

Programul este deschis tuturor unităților de învățământ cu personalitate juridică din țară. 

Participarea la proiect se face pe baza înscrierii și selecției de către CJRAE, CMBRAE.

NOTĂ: 

O unitate de învățământ care deja implementează acest proiect, poate redepune proiectul cu calendar actualizat pentru finantațarea activităților care nu s-au încadrat în bugetul primit în noiembrie- decembrie 2024. Formularul actualizat va fi însoțit de o Adresă prin care se va menționa, că este vorba de proiect aprobat în luna octombrie 2024 și finanțat. 

ÎN ACEASTĂ SITUAȚIE:

• VA FI ACTUALIZATĂ „SECȚIUNEA E: ACTIVITĂȚI PROPUSE - COLOANA: DESCRIEREA SUCCINTĂ A ACTIVITĂȚII”, DIN CARE SĂ REIASĂ ÎNCADRAREA ÎN PERIOADA MAI- IULIE 2025.

• SE VA DETALIA NEVOIA FINANȚĂRII NOILOR ACTIVITĂȚILE, PESTE SUMA ALOCATĂ INIȚIAL, DAR NU MAI MULT DE 5000 LEI, ÎN „SECȚIUNEA G: BUGETUL PROIECTULUI”. 

FORMULARUL DE ÎNSCRIERE POATE FI DESCĂRCAT DE AICI

TERMENUL LIMITĂ PENTRU DEPUNEREA FORMULARULUI DE APLICAȚIE: 11 APRILIE 2025

CONDIȚII DE PARTICIPARE: 

• unitatea de învățământ să aibă personalitate juridică; 

• unitatea de învățământ demonstrează că există necesitatea inițierii și desfășurării unor activități de prevenire a violenței și infracțiunilor pentru preșcolari/elevi și familiile acestora;

• unitatea de învățământ își propune să implice Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenței, a faptelor de corupție şi discriminării în mediul școlar şi promovarea interculturalității în proiectarea și desfășurarea activităților.

CRITERII GENERALE DE SELECȚIE (3-5): 

• Formularul de înscriere este completat în întregime, sunt descrise nevoile preșcolarilor/ elevilor, activitățile propuse, rezultatele așteptate, echipa implicată, parteneriatele și cheltuielile necesare;

• Activitățile propuse sunt adecvate pentru nevoile preșcolarilor/elevilor și se încadrează în obiectivele programului;

• Desfășurarea activităților propuse este planificată în perioada MAI - IULIE 2025; 

• Bugetul solicitat este de maxim 5000 lei; 

• Cheltuielile și bugetul estimat sunt corelate cu activitățile propuse.

CRITERII SPECIFICE DE SELECȚIE: 

• Includerea în componența echipei de proiect a cel puțin 1 membru din Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenței, a faptelor de corupție şi discriminării în mediul școlar şi promovarea interculturalității. Calitatea va fi dovedită prin copie „conform cu originalul” a Deciziei de numire a acestei comisii 

CRITERII SPECIFICE DE SELECȚIE: 

Bugetul maxim care poate fi alocat unei unități de învățământ este 5.000 lei. 

ACTIVITĂȚI: 

Unitățile de învățământ sunt încurajate să proiecteze, inițieze și desfășoare activități adaptate nevoilor preșcolari/elevilor, familiilor acestora și climatului școlar.

Activitățile bazate pe implicarea activă a preșcolarilor/elevilor, pe cooperare și crearea unui spațiu sigur pentru fiecare pot avea un impact semnificativ și pozitiv asupra acestora. De asemenea, o componentă importantă este implicarea părinților în activitățile școlii, alături de alți parteneri sau reprezentanți ai comunității locale. Încurajăm atât parteneriatele publice, cât și cele public- private, între unitățile de învățământ și ONG-uri sau/și reprezentanți ai mediului de afaceri. Activitățile pot fi organizate în cadru școlar sau extrașcolar, inclusiv în săptămâna „Școala Altfel”.

 Exemple de activități:

• Activități de cunoaștere și dezvoltare a coeziunii pentru elevi, cadre didactice.

• Biblioteca vie, inclusiv cu victime ale violenței/ persoane care au fost condamnate, apoi reintegrate și reabilitate social;

• Teatru forum;

• Cluburi de filme/ documentare tematice;

• Grupuri de sprijin pentru elevii implicați în situații de violență (elevii cu comportamente violente, elevii victime dar și elevii martori);

• Vizite la tribunal, la muzeele închisorilor;

• Activități de învățare între egali (peer education);

• Activități artistice și sportive;

• Concursuri tematice;

• Campanii de conștientizare și sensibilizare;

• Ateliere pentru susținerea familiilor în ceea ce privește exercitarea rolului lor educativ (în colaborare cu cadre didactice și cu alți parteneri);

• Întâlniri ale elevilor și cadrelor didactice cu reprezentanți ai Poliției și Jandarmeriei, Serviciului pentru siguranța școlară, în vederea realizării unor dezbateri pe teme referitoare la fenomenul violenței;

• Participarea cadrelor didactice la activități de formare privind managementul/rezolvarea conflictelor și managementul clasei, dezvoltarea abilităţilor de comunicare, promovarea cooperării, organizate în cadrul școlii, la CCD sau la parteneri;

• Sesiuni de informare/instruire referitoare la aplicarea Procedurii de management a cazurilor de violență adresate personalului unităților de învățământ și chiar elevilor.

CHELTUIELI ACCEPTATE ÎN CADRUL PROGRAMULUI: 

(1) Cheltuielile acceptate in cadrul programului trebuie să îndeplinească următoarele condiții:

●    să fie necesare pentru realizarea activităților planificate de unitatea de învățământ;

●    să fie efectuate în perioada de implementare a programului;

●  să fie înregistrate în contabilitatea beneficiarului, să fie dovedite prin documente originale emise în conformitate cu prevederile legislației naționale sau de alte documente contabile cu valoare probatorie echivalentă facturilor astfel încât să fie identificabile și verificabile;

●    să respecte prevederile legislației naționale, inclusiv în ceea ce privește regimul achizițiilor publice;

●    să nu fi făcut obiectul altor finanțări publice, în condițiile legii.

(2) În acest program nu sunt permise cheltuielile salariale.

(3) Bugetul alocat trebuie utilizat în perioada mai – iulie 2025.

4) Bugetul alocat poate fi utilizat pentru achiziția de bunuri, echipamente și servicii 

FORMULARUL DE APLICAȚIE SE VA DEPUNE, LA SECRETARIATUL CJRAE TELEORMAN, ÎN PLIC SIGILAT, PE CARE SE VA MENȚIONA DATA ȘI ORA PREDĂRII ACESTUIA.  

ADRESA CJRAE TELEORMAN: str. Carpați Nr. 15- Corp C- etaj 3 (clădirea din spatele ISJ Teleorman)

Faptele de violență din mediul școlar au consecințe multiple și profunde. Acestea acționează atât asupra dezvoltării socio-emoționale ale elevilor, cât și asupra actului de predare-învățare. 

Programul propus are ca scop prevenirea apariţiei şi dezvoltării comportamentelor agresive, faptelor de violență și infracțiune în mediul școlar şi se realizează cu participarea tuturor actorilor implicați în procesul de educație.

  GRUPUL ȚINTĂ

Programul se adresează preșcolarilor, elevilor din învățământul primar, gimnazial, liceal și postliceal, părinților/familiilor preșcolarilor și elevilor 

ÎNSCRIEREA ȘI SELECȚIA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT: 

Programul este deschis tuturor unităților de învățământ cu personalitate juridică din țară. 

Participarea la proiect se face pe baza înscrierii și selecției de către CJRAE, CMBRAE.

FORMULARUL DE ÎNSCRIERE POATE FI DESCĂRCAT DE AICI

TERMENUL LIMITĂ PENTRU DEPUNEREA FORMULARULUI DE APLICAȚIE: 10 OCTOMBRIE 2024

CONDIȚII DE PARTICIPARE: 

• unitatea de învățământ să aibă personalitate juridică; 

• unitatea de învățământ demonstrează că există necesitatea inițierii și desfășurării unor activități de prevenire a violenței și infracțiunilor pentru preșcolari/elevi și familiile acestora;

• unitatea de învățământ își propune să implice Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenței, a faptelor de corupție şi discriminării în mediul școlar şi promovarea interculturalității în proiectarea și desfășurarea activităților.

CRITERII GENERALE DE SELECȚIE (3-5): 

• Formularul de înscriere este completat în întregime, sunt descrise nevoile preșcolarilor/ elevilor, activitățile propuse, rezultatele așteptate, echipa implicată, parteneriatele și cheltuielile necesare;

• Activitățile propuse sunt adecvate pentru nevoile preșcolarilor/elevilor și se încadrează în obiectivele programului;

• Desfășurarea activităților propuse este planificată în perioada OCTOMBRIE 2024 - MAI 2024; 

• Bugetul solicitat este de maxim 5000 lei; 

• Cheltuielile și bugetul estimat sunt corelate cu activitățile propuse.

CRITERII SPECIFICE DE SELECȚIE: 

• Cazuri de violență înregistrate și gestionate la nivelul unității de învățământ, începând cu 01.09.2020 până în prezent, dovedite prin înscrisuri.

• Includerea în componența echipei de proiect a cel puțin 1 membru din Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenței, a faptelor de corupție şi discriminării în mediul școlar şi promovarea interculturalității. Calitatea va fi dovedită prin copie „conform cu originalul” a Deciziei de numire a acestei comisii 

CRITERII SPECIFICE DE SELECȚIE: 

Bugetul maxim care poate fi alocat unei unități de învățământ este 5.000 lei. 

ACTIVITĂȚI: 

Unitățile de învățământ sunt încurajate să proiecteze, inițieze și desfășoare activități adaptate nevoilor preșcolari/elevilor, familiilor acestora și climatului școlar.

Activitățile bazate pe implicarea activă a preșcolarilor/elevilor, pe cooperare și crearea unui spațiu sigur pentru fiecare pot avea un impact semnificativ și pozitiv asupra acestora. De asemenea, o componentă importantă este implicarea părinților în activitățile școlii, alături de alți parteneri sau reprezentanți ai comunității locale. Încurajăm atât parteneriatele publice, cât și cele public- private, între unitățile de învățământ și ONG-uri sau/și reprezentanți ai mediului de afaceri. Activitățile pot fi organizate în cadru școlar sau extrașcolar, inclusiv în săptămâna „Școala Altfel”.

 Exemple de activități:

• Activități de cunoaștere și dezvoltare a coeziunii pentru elevi, cadre didactice.

• Biblioteca vie, inclusiv cu victime ale violenței/ persoane care au fost condamnate, apoi reintegrate și reabilitate social;

• Teatru forum;

• Cluburi de filme/ documentare tematice;

• Grupuri de sprijin pentru elevii implicați în situații de violență (elevii cu comportamente violente, elevii victime dar și elevii martori);

• Vizite la tribunal, la muzeele închisorilor;

• Activități de învățare între egali (peer education);

• Activități artistice și sportive;

• Concursuri tematice;

• Campanii de conștientizare și sensibilizare;

• Ateliere pentru susținerea familiilor în ceea ce privește exercitarea rolului lor educativ (în colaborare cu cadre didactice și cu alți parteneri);

• Întâlniri ale elevilor și cadrelor didactice cu reprezentanți ai Poliției și Jandarmeriei, Serviciului pentru siguranța școlară, în vederea realizării unor dezbateri pe teme referitoare la fenomenul violenței;

• Participarea cadrelor didactice la activități de formare privind managementul/rezolvarea conflictelor și managementul clasei, dezvoltarea abilităţilor de comunicare, promovarea cooperării, organizate în cadrul școlii, la CCD sau la parteneri;

• Sesiuni de informare/instruire referitoare la aplicarea Procedurii de management a cazurilor de violență adresate personalului unităților de învățământ și chiar elevilor.